PROJETO ESCOVAÇÃO

OBJETIVOS:

Reconhecer a boca, a língua, a gengiva e os dentes;

Criar o hábito de limpeza e escovação;

Aprender os movimentos para uma correta escovação de dentes e língua;

Conhecer e saber a sobre a utilização do fio dental;

Aprender a bochechar e cuspir a água;

Desenvolver habilidades e construir conhecimentos sobre os cuidados com a boca;

Realizar a própria higiene oral;

Aprender a organizar os materiais após o uso conhecendo sua importância;

Estabelecer parcerias com os familiares para orientações de escovação e cuidado com os dentes.

 

Construção de Brinquedos

No mês de agosto também, as professoras (Ivânia, Mara, Fernanda e Leonor) fizeram com as crianças uma Oficina de Brinquedos Tradicionais...


O brinquedo eleito foi o "Vai e Vem"


Acompanhe as fotos:

CIRCUITO FOLCLÓRICO

No mês de agosto, precisamente, no dia 22, comemoramos o Dia do Folclore, e a Gestão do CEU FORMOSA em parceria com as Unidades Escolares preparou um Circuito Motor com brincadeiras folclóricas.

"Brincadeiras populares ou brincadeiras Folclóricas, são aquelas brincadeiras antigas e que são passadas de geração para geração mantendo suas regras básicas de origem. Muitas delas existem há séculos, e por vezes costumam ter variações ou sofrer modificações de acordo com a região do Brasil, porém os objetivos das brincadeiras  são sempre os mesmos. A preservação destas brincadeiras é muito importante pra a preservação da história e do folclore do nosso país."

Fonte:  http://www.brasilcultura.com.br/

Experiências com a expressividade das Linguagens Artísticas

Pintar, colar, recortar, desenhar, entre outras, são vivências cotidianas nas instituições de Educação Infantil e elas possibilitam às crianças diferentes modos de criar, produzir e construir arte.

Dentro das expectativas das Linguagens Artísticas temos a possibilidade de trabalhar com desenhos e de acordo com as Orientações Curriculares e Expectativas de Aprendizagens para a Educação Infantil propõem que as crianças do CEI podem, dentre outras ações, a: utilizar diferentes ferramentas, suportes e materiais e diferentes posições espaciais e corporais para desenhar: sentado, em pé, deitado, de bruços, etc; a reconhecer seus desenhos, distinguindo-os dos de outras crianças e a comentar aspectos de seu modo de produzir.

Infelizmente, o áudio da gravação não nos permite a plena definição das falas das crianças durante esta vivência. Mas, podemos afirmar que atitudes como: respeito e autonomia estiveram presentes o tempo todo, o que vem a reforçar que as crianças, mesmo tão pequenas, e encontrando na professora, uma mediadora, podem construir diversas aprendizagens inerentes às linguagens artísticas e também, tão importante quanto, a construção de valores e espírito de cooperação.

Professora Edna Ribeiro dos Santos e turma do Minigrupo II - B

FESTA JUNINA

Abaixo postamos os vídeos com as danças apresentadas pelas crianças na Festa Junina que aconteceu no dia 18 de junho:

TEATRO DE MAMULENGO

No dia 9 de junho, todas as crianças matriculadas no CEI foram convidadas à assistir a apresentação de Teatro de Mamulengo, uma rica forma de expressão cultural predominante no Nordeste brasileiro....

Como estamos no mês junino, não poderia haver um tema melhor !! Dona Mariquinnha queria se casar, mas só se Santo Antonio descesse do céu e celebrasse o seu casamento...

Os olhinhos das crianças, atentos a todos os movimentos dos bonecos que ali se apresentavam e a ansiedade em saber o desfecho da história, estiveram presentes a todo momento:

PROJETO HORTA

Dando sequência ao Projeto Horta, periodicamente, as professoras acompanham as crianças para a colheita de verduras e legumes...

Logo após levamos os alimentos até a cozinha do CEI e estes são preparados com muito carinho por nossas merendeiras...

Veja as fotos: